엡스타인의 여섯 가지 유형의 학부모 참여

Johns Hopkins University와 연결된 National Network of Partnership School의 책임자 인 Joyce L. Epstein은 양육이 첫 번째 유형 인 6 가지 유형의 개입을 설립했습니다. 이 프레임 워크를 통해 교사는 학교, 가족 및 지역 사회를 긍정적 인 방향으로 이끌 수있는 효과적인 프로그램을 개발할 수 있습니다. 엡스타인 (Epstein)에 따르면이 구조를 지침으로 사용하는 것은 학생들을 교육하고 가족을 지원하는 열쇠입니다.

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양육 지원

엡스타인의 6 가지 유형의 개입에 따르면 학교는 부모님 들께서 부모님 들께서 번성하고 성장할 수 있습니다. 예를 들어, 일부 학부모는 GED 또는 고등학교 졸업장 취득과 같은 기본적인 학습 목표를 달성하기 위해 교육 지원이 필요합니다. 교육자는 또한 자녀와 함께 독서 시간을 보내고 독서에 대한 긍정적 인 예를 설정함으로써 부모가 자녀의 독서에 대한 열정을 불러 일으킴으로써 가족의 독서력 증진을 장려 할 수 있습니다. 부모가 강력한 가정 환경을 조성하도록 돕는 것은 학생들이 부모와 긍정적 인 개인적 가치에 대한 존중심을 형성하도록 도와줍니다.

의사 소통 촉진

학교와 가정 간의 양방향 의사 소통은 학생의 성공에 매우 중요합니다. 엡스타인 (Epstein)의 여섯 가지 유형의 개입에 따르면 학교는 학년도 중에 적어도 한 학부모 - 교사 면담에 학부모가 참석하도록 권장해야합니다. 교사와 지원 직원은 전자 메일, 전화, 수업 서신 및 뉴스 레터를 통해 학부모와 정기적으로 연락해야합니다. 학부모는 교육자와의 문제 및 이슈에 대해 의견을 나눌 기회가 필요합니다. 언어 장벽이있는 가족은 번역 지원을 받아야합니다. 효과적인 의사 소통을 통해 모든 사람들이 학교 정책과 결정을 이해할 수 있습니다.

포스터 홈 학습

학생들은 가정 학습을위한 긍정적 인 환경이 필요합니다. 교육자는 학부모가 숙제를 감독하는 방법을 배우고, 학생들이 일할 수있는 효과적인 장소를 만들고, 숙제에 대한 기대를 전달하고, 집에서 학교에서 일하는 어린이를 지원할 수 있도록 도와줍니다.학생들은 종종 숙제에 대해보다 긍정적 인 태도를 보이고 효과적인 가정 학습 환경을 통해 시험 점수를 향상시킵니다.

학부모 결정에 참여

학교 결정 및 활동에 참여한 학부모는 학생들을 돕는 목표를 달성하는 데 중요한 역할을 할 수 있습니다. 학부모 단체는 학교와 학생들에게 유익한 모금 행사를 주도합니다. 부모위원회는 학생들에게 활기를 불어 넣고 집중시키는 학교 개선에 도움이 될 수 있습니다. 이러한 유형의 학부모 참여는 학생들이 학교 의사 결정에 학부모 역할을 수행함으로써 혜택을 얻도록 돕고 학부모가 학생 혜택을 위해보다 효과적으로 옹호 할 수있게 도와줍니다.

지역 사회 활동

엡스타인의 6 가지 참여 유형의 틀을 사용하여 학교는 강력한 학생을 강화하고 발전시키는 활동을 위해 지역 사회와 협력하여 일할 수 있습니다. 레크리에이션, 문화 및 운동 프로그램은 학생들에게 중요한 기회를 제공 할 수 있습니다. 학교는 이러한 지역 사회 활동을 홍보하고 보증하여 부모에게이 프로그램의 가치와 중요성을 보여줄 수 있습니다. 학생들은 미래의 교육 및 직업 선택에 도움이 될 수있는 다양한 경험과 기회에 대한 폭 넓은 노출을 받게됩니다.